首要，期望咱们咱们都有一个好的成果，为日后的旅游事业开展贡献力量，好了话不多说，十条手记共享给咱们。
第五，不用断续，忘词了，跳过去讲下一个，持续的解说会让教师愈加留意节点当地是否有过错。
第八，不用抛弃，即使是一个再不了解的景区，也要把他讲完，至少是顺次人生的应战；
第十，不用多问，问成果，问成果，既不会得到答案，反而评委会有欠好的形象，显得名利心太强。
